Free 158 Backlink Edu Komentar Dipostingan Blog NoFollow

waktu baca 11 menit

Selasa, 3 Sep 2024 07:06 0 79 daza08313@gmail.com

Backlink, atau tautan balik, adalah tautan yang mengarah dari satu situs web ke situs web lain. Mereka memiliki peran penting dalam perkembangan dan otoritas sebuah situs web, serta dalam bagaimana
mesin pencari seperti Google mengevaluasi dan memeringkat situs web dalam hasil pencarian.

Backlink memainkan peran kunci dalam meningkatkan peringkat halaman Anda dalam hasil pencarian. Ketika situs web lain memberikan tautan balik ke situs Anda, mereka memberi sinyal kepada mesin pencari bahwa situs Anda memiliki otoritas dan relevansi dalam topik yang dibahas.

Table of Contents

Mengapa Backlink Penting?

1. Otoritas dan Reputasi

2. Lalu Lintas dan Pengunjung

Backlink juga dapat membantu dalam meningkatkan lalu lintas ke situs Anda. Ketika situs web lain yang relevan dengan topik Anda memberikan backlink, pengunjung dari situs web tersebut mungkin mengikuti tautan tersebut dan mengunjungi situs Anda. Ini membantu dalam memperluas jangkauan dan meningkatkan visibilitas situs Anda.

3. Pencarian Organik

Google dan mesin pencari lainnya menggunakan backlink sebagai salah satu faktor dalam menentukan peringkat halaman dalam hasil pencarian. Backlink dari situs web berkualitas tinggi dan relevan dapat memberikan sinyal positif kepada mesin pencari bahwa situs Anda layak untuk ditampilkan kepada pengguna yang mencari topik yang terkait.

4. Pencitraan dan Kepercayaan

5. Eksposur dan Brand Awareness

Backlink dapat membantu meningkatkan eksposur dan kesadaran merek Anda secara online. Ketika situs web lain memberikan backlink ke situs Anda, itu menempatkan merek Anda di depan audiens yang lebih luas, membantu Anda membangun kesadaran merek dan menarik lebih banyak pengunjung potensial.

Oleh karena itu, penting untuk memperhatikan strategi backlink dalam upaya pemasaran online dan pengembangan situs web Anda. Namun, penting juga untuk diingat bahwa kualitas backlink jauh lebih penting daripada kuantitas. Meskipun memiliki banyak backlink dapat bermanfaat, backlink yang berasal dari situs web berkualitas tinggi dan relevan memiliki dampak yang jauh lebih besar dalam meningkatkan peringkat dan otoritas situs Anda dalam mata Google dan mesin pencari lainnya.

Apa Itu Backlink NoFollow dan DoFollow dan Backlink EDU?

Backlink dibagi menjadi dua jenis utama: NoFollow dan DoFollow. Perbedaan utama antara keduanya terletak pada cara mereka memengaruhi peringkat situs web dalam hasil pencarian dan apakah mereka meneruskan pagerank atau tidak kepada situs yang ditautkan. Berikut penjelasan singkat tentang masing-masing:

1. DoFollow Backlink

DoFollow backlink adalah jenis backlink yang secara langsung memengaruhi peringkat situs web di mesin pencari.
Ketika situs web memberikan backlink DoFollow ke situs lain, mereka memberikan “vote” atau sinyal positif kepada mesin pencari bahwa situs yang ditautkan layak untuk mendapatkan perhatian dan peringkat yang lebih tinggi.
DoFollow backlink meneruskan pagerank dari situs yang memberikannya ke situs yang ditautkan, yang dapat membantu meningkatkan otoritas dan peringkat situs yang ditautkan dalam hasil pencarian.
Backlink DoFollow biasanya tidak memiliki atribut rel=”nofollow”.

2. NoFollow Backlink

NoFollow backlink adalah jenis backlink yang tidak secara langsung memengaruhi peringkat situs web di mesin pencari. Ketika situs web memberikan backlink NoFollow ke situs lain, mereka memberikan tautan, tetapi dengan menambahkan atribut rel=”nofollow” ke tag <a>, yang memberi tahu mesin pencari untuk tidak mengikuti tautan itu saat menilai peringkat situs yang ditautkan.
Backlink NoFollow biasanya digunakan untuk menghindari memberikan “endorsement” atau sinyal positif kepada situs tertaut dalam hal peringkat mesin pencari. Mereka juga sering digunakan di tempat-tempat seperti komentar blog atau forum untuk mencegah spam.
Meskipun NoFollow backlink tidak memberikan dampak langsung pada peringkat, mereka masih dapat membantu dalam meningkatkan lalu lintas, kesadaran merek, dan otoritas situs web secara keseluruhan.

Dalam strategi backlink, idealnya Anda ingin mencampur kedua jenis backlink untuk menciptakan profil backlink yang seimbang dan alami. Meskipun DoFollow backlink cenderung dianggap lebih berharga dalam hal SEO, NoFollow backlink juga memiliki nilai dan penting untuk berbagai tujuan pemasaran dan pengembangan situs web.

Sedangkan Backlink EDU adalah jenis backlink yang berasal dari domain dengan ekstensi domain “edu”. Domain-domain dengan ekstensi “edu” biasanya terkait dengan lembaga pendidikan seperti perguruan tinggi, universitas, atau institusi pendidikan lainnya. Backlink yang berasal dari situs web dengan ekstensi domain “edu” sering dianggap memiliki nilai yang tinggi dalam hal otoritas dan kredibilitas oleh mesin pencari seperti Google.

Cara Menyisipkan Backlink NoFollow

Perlu saya informasikan backlink yang kita dapatkan adalah backlink Edu NoFollow seperti yang suah saya jelaskan di atas. Penyisipan bakclinknya yaitu memberikan komentar dari situs web edu yang saya lampirkan dibawah. Adapun caranya seperti dibawah;

1. Pilih Link dan Keyword

Tentukan situs web tujuan yang ingin Anda backlink dan kata kunci yang relevan untuk digunakan sebagai anchor text yang tersedia dibawah.

2. Buat Kode HTML Backlink

Gunakan kode HTML dibawah lalu ganti URL dan Keyword dan jangan lupa masukkan komentar sesuai Niche.

<a href=”https://domainkamu.com/” rel=”nofollow”>keyword</a>

CONTOH WEB BAHAS CARA BUAT GAMBAR DARI (AI) dan keyword BING IMAGE CREATOR

“Terima kasih atas informasinya yang sangat bermanfaat! Sungguh menarik melihat perkembangan terbaru dalam industri teknologi. Saya juga menemukan artikel menarik seputar Cara Buat Gambar AI dari Text di <a href=”https://www.edutekpedia.com/search/label/Belajar%20AI” rel=”nofollow”>BING IMAGE CREATOR</a>, yang saya rasa akan menjadi tambahan yang bagus untuk diskusi ini.”

3. Buat Komentar

Tulis komentar yang relevan dengan topik yang dibahas di situs web target. Pastikan komentar Anda memberikan nilai tambah dan tidak terkesan spamming. Gunakan backlink yang telah Anda buat dalam konteks komentar tersebut.

4. Daftar Backlink Edu NoFollow

Beriku adalah 156 Backlink Edu NoFollow yang bisa anda gunakan untuk menaikkan reputasi blog anda dengan memeberikan komentar pada website dibawah ini.

KUMPULAN DAFTAR
BACKLINK EDU NOFOLLOW

NOLINK TAUTAN
1https://eportfolios.macaulay.cuny.edu/lutton17/2017/02/10/comment-on-a-post/comment-page-30/#comment-29472

2https://sites.northwestern.edu/situationcritical/2016/10/06/ghost-producers-in-electronic-dance-music-have-we-been-lied-to/comment-page-39/#comment-62112

3https://emu.edu/now/crossroads/2013/05/15/doing-good-with-our-finances/#comment-413772

4https://blogs.memphis.edu/mdstory1/2019/05/27/what-is-naturopathic-medicine/comment-page-2/#comment-3322

5https://blogs.depaul.edu/ccasati/2018/04/24/128/comment-page-24/#comment-38776

6https://blankitinerary.com/blush-leather-jacket.html#comment-186515

7https://www.makeuparena.com/2013/11/wwwiherbcom-kupovine-sa-nekoliko-kracih.html?sc=1696225247557#c1398240101659596730

8https://www.somethingrealserious.com/2015/10/twenty-two.html?sc=1696225385105#c4514315757123334237

9https://thethingsshemakes.blogspot.com/2018/02/diy-home-decor-wire-cork-holder.html?sc=1696225447357#c171759699664747943

10https://davetaylorminiatures.blogspot.com/2016/02/dark-age-some-more-outcasts.html?sc=1696225490059#c2322008127390918617

11https://cges-infd.mendoza.edu.ar/sitio/acto-de-colacion-del-instituto-9-014-profesorado-de-arte/#comment-16290

12https://wordpress.morningside.edu/tajaprince13/2015/12/10/profile-austin-langston/

13https://emu.edu/now/crossroads/2012/07/17/web-exclusive-embracing-the-holy-land-the-emu-way/

14https://cges-infd.mendoza.edu.ar/sitio/acto-de-colacion-del-instituto-9-014-profesorado-de-arte/

15https://sites.lafayette.edu/berkins/2013/02/22/the-caravel-and-the-impact-of-new-technologies-on-transportation-systems/comment-page-289/

16https://blogs.cornell.edu/advancedrevenuemanagement12/2012/03/26/railway-industry-in-france/comment-page-1327/

17https://blogs.acu.edu/headsup/getting-started-managing-the-parts/manage-default-topic/?replytocom=211775

18https://wordpress.morningside.edu/kdk003/2015/10/08/the-most-interesting-man-in-the-world-dr-patrick-blaine/

19http://sas.scrippscollege.edu/sas-blog/what-i-wish-i-had-known

20https://emu.edu/now/crossroads/2013/05/13/money-does-matter-so-lets-talk-about-it/

21https://sites.williams.edu/ans1/research/sneak-peek/comment-page-2398/

22http://adcabral.blogs.plymouth.edu/about/comment-page-8/

23http://international.lander.edu/news/halloween-party
24http://literature.bhcs.vic.edu.au/2011/04/gwen-harwoods-context.html

25https://itnews.csuci.edu/2019/03/amazon-web-services-aws-webinars-from.html

26http://gsd.xu.edu.ph/2010/11/work-as-if-you-will-be-fired-tommorrow.html

27http://china.blog.malone.edu/2011/06/a-day-spent-with-tj-girls_67.html

28http://artikel.unisbank.ac.id/2017/05/3-strategi-memilih-jurusan-kuliah.html

29http://eventsblog.boa.ac.uk/2011/10/bristol-hip-meeting-1-2-december-2011.html

30http://elconcept.uoc.edu/2009/09/elearning-definition-project-begins.html

31http://5k.choongwen.edu.my/2014/08/blog-post_14.html
32http://crpgsa.unm.edu/2008/10/wetland-restoration-best-alternative-to.html

33http://natetaris.wheatoncollege.edu/2015/12/blog-post_10.html

34http://kkalep.mhs.uksw.edu/2014/10/sony-sedang-mengembangkan-kaset.html

35http://lumenstudet.cempaka.edu.my/2014/07/white-christmas-thoughtsreview-part-ii.html

36http://sheffield2013.blogs.latrobe.edu.au/2013/06/i-am-starting-to-get-into-somewhat-of.html

37http://family.blog.hofstra.edu/2012/12/helpful-hints-for-getting-your-student.html

38http://maladblog.universalhigh.edu.in/2009/06/skating.html

39http://missmcgregor.blog.macc.nsw.edu.au/2017/11/award-winners-week-6.html

40http://www.dss.edu.my/2013/03/blog-post.html
41http://excellence.mmmc.edu.my/2015/02/teaching-faculty-for-mrcp-part-1-from_1.html

42http://wells-status.gsu.edu/2012/09/power-is-back.html
43http://healthyeating.sunnybrook.ca/2013/02/take-it-with-grain-of-salt-or-not.html

44http://edd.unikl.edu.my/2013/05/pusat-keusahawanan-siswa.html

45http://umar.student.unidar.ac.id/2014/01/cara-menambah-radio-online-di-blog.html

46http://globalblogs.cse.umn.edu/2018/12/spain-ancient-and-modern-engineering.html

47https://smartcity.kaist.ac.kr/2017/10/kaist-urban-forum.html

48http://blog-en.ced.edu.vn/2015/03/benefits-of-green-office-for-ngos.html

49http://ictblog.upsi.edu.my/2011/05/assalamualaikum-adalah-dimaklumkan.html

50http://fh.ucsf.edu.ar/2013/05/comunicacion-reunion-de-cambio-de-tesis.html

51http://nj.bpkihs.edu/2016/06/nursing-bulletin.html
52http://catcnt.watsingschool.ac.th/2018/02/blog-post.html

53http://www.danhbonginox.edu.vn/2014/01/tu-van-ky-thuat-danh-bong-inox.html

54http://dodgeball.ckps.hc.edu.tw/2012/11/blog-post_23.html

55http://studentambassadors.blog.jyu.fi/2018/12/student-tutor.html

56http://www.maher.edu.my/2018/05/ceramah-motivasi-al-fadhil-ustaz-ebit.html

57https://www.backlinksworld.in/2020/08/edu-blog-commenting-site.html

58https://blogs.nasa.gov/spacestation/2021/12/27/last-week-of-2021-sees-new-space-research-kick-off/

59https://blog.response.restoration.noaa.gov/look-back-year-emergency-response

60https://nexus.od.nih.gov/all/2021/12/21/celebrating-the-75th-anniversary-of-the-center-for-scientific-review-csr/

61https://www.inacop.gob.gt/firma-convenio-con-bantrab/
62https://cenet.gob.hn/web16/avances-del-proyecto-ixchel/
63http://worldview.edgecombe.edu/2013/07/day-nine-dubrovnik-croatia.html

64https://blogs.bu.edu/sargentchoice/2016/04/29/sctk-blueberry-lemon-yogurt-cake/

65http://isaputro.mhs.uksw.edu/2013/04/how-to-make-simple-calculator-with-vbnet.html

66https://blog.iese.edu/mba/what-i-really-learned-at-business-school/

67https://www.escuelaideo.edu.es/terminamos-un-trimestre-lleno-de-deporte/

68https://blog.provost.georgetown.edu/how-americans-view-science/

69https://invi.edu.pa/2020/01/08/tu-mejor-navidad/
70https://www.uho.edu.cu/2022/01/05/al-alcance-de-un-click-quitar-el-fondo-de-las-fotos/

71https://noticias.upr.edu.cu/2021/10/rafael-maria-de-mendive-la-luz-que-guia-al-maestro/

72http://missmcgregor.blog.macc.nsw.edu.au/2017/12/class-party-friday.html

73http://international.lander.edu/news1/fals-approved-culture-exchange-tajikistan

74https://ecuador.blog.malone.edu/2016/03/ecuador-trip-tuesday-wednesday-2016_9.html

75http://wells-status.gsu.edu/2012/08/8pm-shutdowns-starting.html

76http://elconcept.uoc.edu/2011/06/research-team-of-project-publishes.html

77https://blog.iese.edu/the-media-industry/2020/02/21/tiktok-facebooks-worst-nightmare/

78https://www.bard.edu/cep/blog/?p=11864
79https://www.ucr.ac.cr/noticias/2020/02/14/planes-reguladores-son-vitales-para-el-desarrollo-sostenible-de-las-ciudades.html

80https://zrujnowani.blogspot.com/2015/03/serio-co-jest-nie-tak.html?sc=1696225537128#c6348910322556087010

81https://ozdenceyhan.blogspot.com/2015/05/minyatur-genc-odas.html?sc=1696225576437#c5431826347132694674

82http://blogs.whitman.edu/tehanilouisperkins/2017/03/25/the-adventures-of-hani-and-jacques-cousteau/comment-page-152/#comment-12957

83https://sites.williams.edu/ans1/research/sneak-peek/comment-page-3611/#comment-335184

84https://blog.metu.edu.tr/kursat/egitim-yazilari/#comment-26816

85https://buzz.strayer.edu/growing-industries/#comment-889078

86https://damndelicious.net/2018/09/30/cold-fighting-chicken-noodle-soup/?unapproved=300298&moderation-hash=e1c6c812912d0cab3a0b5c3f807fceeb#comment-300298

87https://blogs.cornell.edu/advancedrevenuemanagement12/2012/03/26/londons-west-end-theatre-district/comment-page-237/#comment-324318

88https://www.colorado.edu/genders/comment
89https://palousereview.wsu.edu/feedback/
90https://libguides.umgc.edu/comment
91https://sites.psu.edu/oneblogtorulethemall/sample-page/comment-page-19/

92https://sites.psu.edu/oneblogtorulethemall/sample-page/comment-page-25/

93https://www.uvu.edu/facultyrelations/comment.php
94https://www.aamu.edu/academics/academic-support-retention/freshman-academy/tutorial-assistance-network/leave-comment-testimonial.html

95http://nvg-dev.swarthmore.edu/comment/
96http://nvg.swarthmore.edu/comment/
97https://www.csulb.edu/student-affairs/student-health-services/form/leave-a-comment

98https://www.utrgv.edu/novarhet/comments/index.htm
99https://opennccchelp.nccommunitycolleges.edu/support/solutions/articles/42000082400-leave-a-comment

100https://publikationen.bibliothek.kit.edu/1000047949
101https://studenthealth.uconn.edu/comment_card/
102https://gc.ece.vt.edu/home/comment.php
103https://libguides.ccu.edu/ask/commentbox
104https://ts.vcu.edu/askit/teaching-and-learning/canvas/faculty/grading-faculty/grading-leave-comments-for-students-faculty/

105https://students.law.ucdavis.edu/lsa/comment.html
106https://it.umn.edu/services-technologies/how-tos/box-comments-annotations-in-box-notes

107https://www.rctc.edu/commentcard/
108https://blog.library.si.edu/blog/2022/12/22/a-christmas-carol-imagined-by-arion-press-and-ida-applebroog/

109http://sites.utexas.edu/think-twice/2022/11/26/does-eating-carrots-give-you-night-vision/

110https://blogs.cornell.edu/olinuris/how-to-find-out-more-about-that-journal-you-need/

111https://stories.gordon.edu/teaching-internationally-during-a-global-pandemic/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=teaching-internationally-during-a-global-pandemic

112https://alisonbelllab.web.illinois.edu/congratulations-colby/

113https://warroom.armywarcollege.edu/podcasts/democratizing-intel/

114https://precisionhealth.msu.edu/srushti-pandya-receives-project-funding/

115https://aglawcenter.wp.drake.edu/2018/03/02/a-visit-to-the-global-seed-vault-part-ii/

116https://www.andrews.edu/agenda/61956
117https://blogs.rollins.edu/libraryarchives/2022/08/22/an-uneasy-imbroglio/

118https://www.cutr.usf.edu/2022/08/engineering-practice-of-data-science-in-transportation-and-logistics/

119https://blogs.millersville.edu/housing/10-rules-for-living-your-best-marauder-life/

120https://inside.ewu.edu/rotc/randy-van-turner-rotc-scholarship/

121https://sites.uw.edu/dknl/2018/06/26/all-i-need-are-a-few-good-articles-using-sorting-and-relevance-ranking-features/

122https://sites.northwestern.edu/marconie/2022/06/25/the-rising-sun/

123https://sites.usc.edu/heal/2020/06/12/to-see-the-suffering-equipment-for-healing-a-lecture-by-rita-charon-md-phd/

124https://blogs.iwu.edu/freeman2022-akecht/2022/06/19/on-the-move/

125https://knowledge.insead.edu/leadership-organisations/leading-change-turbulence-case-discovery-inc

126https://site.caes.uga.edu/studyabroad/2022/06/moroccan-culture/

127https://blogs.brown.edu/ladd/2022/04/26/eclipse-meteorology/

128https://www.lewisu.edu/news/newsarticle.htm?PArticleID=12542

129https://amherstglobaleducationblog.sites.amherst.edu/2022/anna-in-chiang-mai/

130https://sites.temple.edu/shumway/2018/10/14/tools-for-scraping-comments-and-transcribing-content-of-youtube-videos/

131https://blogs.kentlaw.iit.edu/iscotus/opinions-bitcoin-officers-appropriate-notice/

132https://www.buffalo.edu/content/dam/www/news/imported/pdf/August10/AllentownMorningCallWalkingChildrenLessStressed.pdf

133https://home.hamptonu.edu/robotics/2021/02/16/aws-robotics-grant-project/

134https://wp.nyu.edu/qfws/2023/01/18/ubs-cfem-ai-data-analytics-speaker-series-3/

135https://blog.utc.edu/news/2023/01/from-the-inside-out-students-offer-ideas-for-renovating-historic-building/

136https://kb.iu.edu/d/ausx
137https://cat.xula.edu/food/bb-tip-137-turnitin-voice-comments/

138https://accelerator.american.edu/2017/01/09/pre-arrival-preparation/

139https://sites.udel.edu/understand-de-ag/2017/11/29/should-food-be-labeled/

140https://wp.wpi.edu/gwrprojects/2019/01/10/hello-world/
141https://news.georgiasouthern.edu/2023/01/17/college-of-education-professor-awarded-inaugural-national-academies-of-sciences-engineering-and-medicine-fellowship/

142https://scri.siena.edu/2023/01/23/governor-hochul-starts-2023-with-best-ever-job-approval-56-36-rating-and-highest-ever-48-favorability-rating/

143https://megaphone.southwestern.edu/2023/01/23/su-to-build-sports-complex/

144https://sites.tufts.edu/insight/2021/01/22/routine-examination-mental-health-pandemic/

145https://forums.beg.utexas.edu/aec/
146http://www.brl.uiuc.edu/calendar/member.php?u=1&tab=activitystream&type=user&page=5901&styleid=2

147https://www.academia.edu/6836314/_AGCode_is_ON_Smilies_are_ON_

148https://opennccchelp.nccommunitycolleges.edu/support/solutions/articles/42000082400-leave-a-comment

149https://publikationen.bibliothek.kit.edu/1000047949
150https://studenthealth.uconn.edu/comment_card/
151https://gc.ece.vt.edu/home/comment.php
152https://libguides.ccu.edu/ask/commentbox
153https://ts.vcu.edu/askit/teaching-and-learning/canvas/faculty/grading-faculty/grading-leave-comments-for-students-faculty/

154https://students.law.ucdavis.edu/lsa/comment.html
155https://it.umn.edu/services-technologies/how-tos/box-comments-annotations-in-box-notes

156https://www.rctc.edu/commentcard/
157https://www.arch.rpi.edu/2022/11/f22-lecture-tosin-oshinowo/

158https://languagelog.ldc.upenn.edu/nll/?p=57509

Dengan mengikuti langkah-langkah di atas, Anda dapat menyisipkan backlink dengan aman dan efektif di situs web lain yang relevan dengan topik yang Anda bahas. Ingatlah untuk selalu mematuhi aturan dan pedoman komunitas situs web target.

Sumber : Mahkota555

daza08313@gmail.com

Mediabacklink.net adalah perusahaan digital marketing yang telah berpengalaman sejak 2014, menawarkan layanan Web Design, Search Engine Optimization (SEO), Search Engine Marketing (SEM), Social Media Management, Social Media Marketing, dan TikTok Video Production. Kami berkomitmen untuk memberikan hasil nyata dengan meningkatkan efektivitas pemasaran bisnis online brand Anda, sesuai dengan kebutuhan dan budget Anda.

Pos lain oleh daza08313@gmail.com